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Sobre nosotros

 

El Instituto Técnico Misael Pastrana Borrero – Paz y Futuro del Municipio de Cúcuta, fue creado por Ordenanza Nº 002 del 12 de Mayo de 2000 de la Asamblea Departamental del Norte de Santander, con sede en las instalaciones del antiguo Ministerio de Obras Públicas No 16, donde se ofrece la Educación Media Técnica a través de convenio con el servicio Nacional de Aprendizaje – SENA – en las especialidades de Mecánica Industrial, Hotelería y Turismo, Mercadeo y Ventas y Salud con énfasis en Laboratorio Clínico , su razón social fue : Instituto de Educación Media Técnica Misael Pastrana Borrero.

Por Resolución Nº 001892 del 16 de Noviembre de 2001, la Secretaría de Educación del Departamento Norte de Santander, acepta la Propuesta Educativa del Instituto de Educación Media Técnica Misael Pastrana Borrero y autoriza la ejecución del Proyecto Educativo Institucional, con las especialidades Mecánica Industrial, Hotelería y Turismo, Mercadeo y Ventas y Salud con énfasis en Laboratorio Clínico, Plantel de naturaleza oficial y género mixto.

Misael Eduardo Pastrana Borrero

Fecha de nacimiento: 14 de noviembre de 1923, Neiva.

Fallecimiento: 21 de agosto de 1997, Bogotá.

Nuestra Filosofía 

La filosofía del Instituto Técnico Misael Pastrana Borrero está enmarcada en los principios cristianos, en la constitución Nacional y la ley general de educación y colegios católicos (CONACED), en miras a formar ciudadanos comprometidos a enfrentar las exigencias del mundo actual con una conciencia social que le permita el desarrollo de su personalidad. Sus dimensiones corporal, cognitiva, comunicativo, ética, espiritual y estética, liderazgo en su entorno, capaz de generar y producir.

La formación de la institución buscara un desarrollo técnico desde los niveles de preescolar, hasta la media técnica teniendo en cuenta su vocación humana y trascendente, explorando constantemente sus capacidades, habilidades, destrezas. Competencias, intereses, expectativas; acordes al momento histórico y a las necesidades a la cual se proyecta.

Igualmente buscará la participación de todos los estamentos educativa, encaminándola a la formación de niños, niñas y jóvenes apremiante de cambio y una visión amplia del futuro, que le permitan actuar con solidaridad, justicia, responsabilidad, espíritu crítico e investigativo, respeto, tolerancia, honestidad, equilibrio personal, dignidad y compromiso social.

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